KKU e-Learning
  • SC903343 :: Environmental and Health Impact Assessment (2/67)
    0%
  • Précédent
  • Données du cours
    Généralités
    Announcements
    แผนการสอน วิชา EHIA 2/67
    ประมวลการสอน วิชา EHIA-2/2567
    PPT-EHIA-before Midterm
    PPT-EHIA-1-2
    ppt-EHIA-3-5
    เอกสารประกอบ ครั้งที่ 3-5
    ครั้งที่ 6-7 สภาพแวดล้อมปัจจุบับ
    ครั้งที่ 8-9 การประเมินผลกระทบด้านคุณภาพอากาศ
    ครั้งที่ 10-เสียง
  • Prochain
  KKU e-Learning
  • Service Course
    Search for Courses Course Request
  • User manual
  • e-Learning Support
    Chat with admin Site and Privacy Policy
  • FAQs
  • Français ‎(fr)‎
    Bahasa Indonesia ‎(id)‎ English ‎(en)‎ Español - Internacional ‎(es)‎ Français ‎(fr)‎ Thai ‎(th)‎ Vietnamese ‎(vi)‎ ລາວ ‎(lo)‎ ဗမာစာ ‎(my)‎ 한국어 ‎(ko)‎ 日本語 ‎(ja)‎ 简体中文 ‎(zh_cn)‎
      Fermer
      Activer/désactiver la saisie de recherche
    • KKU Login | Social Login
    Course Sections
    Course Specific Links
    Universal Links
    การประเมินผลกระทบสิ่งแวดล้อมและสุขภาพ
    Accueil
    Calendrier
    Passer au contenu principal

    Informations du cours

    1. Accueil
    2. Cours
    3. Science & Technology
    4. Science
    5. สาขาวิชาวิทยาศาสตร์สิ่งแวดล้อม
    6. การประเมินผลกระทบสิ่งแวดล้อมและสุขภาพ
    7. Résumé

    SC903343 :: Environmental and Health Impact Assessment (2/67)

    • Teacher: ผศ.นุชนาถ แช่มช้อย
    Skill Level: Beginner

    Suivez nous

    • Service Course
      • Search for Courses
      • Course Request
    • User manual
    • e-Learning Support
      • Chat with admin
      • Site and Privacy Policy
    • FAQs
    • Français ‎(fr)‎
      • Bahasa Indonesia ‎(id)‎
      • English ‎(en)‎
      • Español - Internacional ‎(es)‎
      • Français ‎(fr)‎
      • Thai ‎(th)‎
      • Vietnamese ‎(vi)‎
      • ລາວ ‎(lo)‎
      • ဗမာစာ ‎(my)‎
      • 한국어 ‎(ko)‎
      • 日本語 ‎(ja)‎
      • 简体中文 ‎(zh_cn)‎
    Vous êtes connecté anonymement (Connexion)
    Résumé de conservation de données
    Obtenir l'app mobile
    Politiques
    /*popup ประกาศข่าว*/ /////////////////////////////////////////////////////////////////