373 521: วิสัญญีวิทยา

Aperçu du cours

สำหรับนักศึกษาแพทย์ชั้นปีที่ 5

Prix LIBRE

Inscrivez-vous maintenant

Dernière mise à jour le 31 July 2015

1594 Étudiant inscrits
21 Ressource téléchargeables

Le contenu des cours

Date de début: 12 Mar 13
Catégorie: ภาควิชาวิสัญญีวิทยา

373 521

คู่มือ สำหรับนักศึกษาแพทย์ ชั้นปีที่ 5
Tutorial topic
E-portfolio
กระดานข่าว

Pre-anesthetic Evaluation & Preparation

การเตรียมตัวสำหรับคาบเรียน1. อ่าน วิสัญญีวิทยาสำหร...
วีดีโอการเยี่ยมผู้ป่วยก่อนให้การระงับความรู้สึก
Quiz - Pre-anesthetic Evaluation & Preparation

Anesthetic Machine & Monitoring in Anesthesia

การเตรียมตัวสำหรับคาบเรียน1. อ่าน วิสัญญีวิทยาสำหร...
Quiz - Anesthesia Machine & Monitoring in Anesthesia

Patient safety in anesthesia

คุณภาพการดูแลผู้ป่วย (patient care quality)
ความปลอดภัยของผู้ป่วย (patient safety)
ปัญหาเรื่องความปลอดภัยของผู้ป่วย
ตาราง แสดงหัวข้อหลัก และหัวข้อย่อยของ SIMPLE
การปฏิบัติตัวโดยทั่วไปสำหรับวิสัญญีแพทย์ วิสัญญีพยาบาล
การเตรียมก่อนการวางยาระงับความรู้สึก
รูปแสดงแนวทาง safe surgery saves lives ของ WHO
VDO กิจกรรมท้ายบท (1/4) ความเสี่ยงที่เกิดขึ้นเมื่อเราไม่ล้างมือ
VDO กิจกรรมท้ายบท (2/4) การควบคุมความปลอดภัยในการให้บริการวิสัญญี
การวางยาระงับความรู้สึก
VDO กิจกรรมท้ายบท (3/4) ความเสี่ยงของการเกิด central line catheter-related bloodstream infections
Post anesthesia care
VDO กิจกรรมท้ายบท (4/4) ความเสี่ยงของการเกิด Ventilator associated pneumonia
สรุป
กิจกรรมท้ายบทเรียน

Airway Management

การเตรียมตัวสำหรับคาบเรียน1. อ่าน วิสัญญีวิทยาสำหร...
วีดีโอการเตรียมตัวสำหรับใส่ท่อช่วยหายใจ
Quiz - Airway Management

Regional Anesthesia

การเตรียมตัวสำหรับคาบเรียน1. อ่าน วิสัญญีวิทยาสำหร...
วีดีโอแสดงการทำ spinal block
เอกสารประกอบเรื่อง Regional Anesthesia
Quiz - Regional Anesthesia
วีดีโอการทำ Spinal block

Anesthesia technique

วัตถุประสงค์ (ต้องรู้)
วัตถุประสงค์ (น่ารู้)
ผลของการทำหัตถการที่มีความปวดต่อร่างกาย (ต้องรู้)
ผลของการทำหัตถการที่มีความปวดต่อร่างกาย (น่ารู้)
ระดับการระงับความรู้สึก (ต้องรู้)
ระดับการระงับความรู้สึก (น่ารู้)
เภสัชวิทยาของยาที่ใช้ระงับความรู้สึก (ต้องรู้)
เภสัชวิทยาของยาที่ใช้ระงับความรู้สึก (น่ารู้)
วิธีการระงับความรู้สึกที่ระดับความลึกของการสลบต่างๆ (ต้องรู้)
วิธีการระงับความรู้สึกที่ระดับความลึกของการสลบต่าง ๆ (น่ารู้)
การอ่านใบบันทึกการระงับความรู้สึก (ต้องรู้)
แบบทดสอบก่อนเรียน

Fluid Therapy

การเตรียมตัวสำหรับคาบเรียน1. ดูวีดีโอ "พื้นฐานของ ...
วีดีโอพื้นฐานของ Fluid Therapy
Quiz - Fluid Therapy

Pain Management

การเตรียมตัวสำหรับคาบเรียน1. อ่าน วิสัญญีวิทยาสำหร...
วีดีโอการสัมภาษณ์ผู้ป่วยที่มีความปวดเรื้อรัง
Quiz - Pain Management

Anesthetic Complications

การเตรียมตัวสำหรับคาบเรียน1. อ่าน วิสัญญีวิทยาสำหร...
Quiz - Anesthetic Complications

Oxygen Therapy

การเตรียมตัวสำหรับคาบเรียน1. อ่าน วิสัญญีวิทยาสำหร...
Overview of Oxygen Transport System
Quiz - Oxygen Therapy

Mechanical Ventilation

การเตรียมตัวสำหรับคาบเรียน1. อ่าน วิสัญญีวิทยาสำหร...
ศัพท์ที่สำคัญใน mechanical ventilation
การตั้งเครื่อง Bird Ventilator
Quiz - Mechanical Ventilation

Airway management

Regional Anesthesia

VDO Spinal block
เอกสารคำสอน เรื่อง Regional Anesthesia

Anesthesia Technique

การเตรียมตัวสำหรับคาบเรียน1. ดูวีดีโอ "หลักการพื้น...
วีดีโอ หลักการพื้นฐานของ general anesthesia
Rapid sequence induction & intubation with cricoid pressure
Quiz - Anesthesia Technique

ประเมินการเรียนการสอน

Introduction to anesthesia
Anesthetic machine
Fluid therapy
Pre-anesthetic evaluation and preparation
Airway management
Regional anesthesia
Anesthesia technique
Pain management
Complication in anesthesia
Oxygen therapy
Mechanical ventilation

À propos de l'instructeur

Picture of cattleya thongrong

1812 Élèves
3 Cours

cattleya thongrong

5340400037635

Options d'inscription

373 521: วิสัญญีวิทยา (Anesthesiology)

สำหรับนักศึกษาแพทย์ชั้นปีที่ 5

Skill Level: Beginner

Les visiteurs anonymes ne peuvent pas accéder à ce cours. Veuillez vous connecter.

Prix LIBRE

Inscrivez-vous maintenant

Dernière mise à jour le 31 July 2015

1594 Étudiant inscrits
21 Ressource téléchargeables

Caractéristiques du cours

Conférences16
Quizzes12
Date de début12 Mar 2013
Niveau de compétence Débutant
Langue English

Balise

Pas de balises.